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教育管理专业毕业论文撰写指导
教育管理专业毕业论文撰写指导

教育管理本科毕业论文是考察毕业生运用所学的教育管理方面的基础知识、基本理论与技能来分析、反思教育管理现象、解决教育管理实际问题能力的实践锻炼过程。网络学院的学员以具有一定教学与管理经验的中小学教师和管理者为主,其优势在于熟悉中小学管理实践,具有丰富的教育教学和学校管理经验,了解教育管理的实际问题与困惑。因此建议学员的毕业论文应以教育管理的实践研究为主。在研究方法上,主要运用问卷调查、访谈、个案、教育叙事等方法理解与把握教育管理实践的特点、规律。教育管理专业毕业论文的选题可从以下几个方面选题:
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【选题方向1 】学校组织管理研究
一、方向简介
学校是中小学教育活动实施的基本组织单位,它是一个紧密的系统。在这个系统中,不论管理职能如何划分、组合,组织结构如何设置,其最终目的都是为了达成学校组织的管理目标和教育目标(包括教学目标),从整体上提升学校办学效率与效益,促进学生健康发展。学校组织管理就是学校的管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、物力和财力的作用,充分利用各种资源和校内外有利条件,高效的实现学校办学目标的活动。要提高学校管理水平,校长必须以人为本,树立先进的管理理念,同时注重各部门间的协作,不断敦促各部门增强协作和学校战略意识,追求整体效益的提升。学校战略管理能否起到促进学校改进和发展的作用关键在于各职能部门的战术执行力上。若职能部门具有强烈的全局意识和明晰的学校战略意识,在履行职能时,不仅能自觉增强协作意识,而且还能提高履行职责的自主能力和能动性。学校管理的主要职责是在建构学校组织结构,确定管理的机制、制度及要求的前提下,营造和谐互助、创新向上的组织氛围,使各职能部门的工作协调发展。
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二、撰写提示
当前,学校办学效益提升、学校特色文化建设、学校安全问题、薄弱学校改进、学校型学校建构、特色学校建设、家校合作、学校组织结构变革、学校效能等都是学校组织管理面临的重要课题。建议教育行政部门和学校中层以上的管理者在此领域选题,从学校整体层面上反思学校管理与发展中的实际问题,可以以某一管理或组织理论为视角和支撑,反思学校发展现状,发现问题并提出解决的策略,或者对成功的学校管理经验和做法进行总结,提炼出学校管理的一般规律。建议学员以所在学校为对象进行个案研究,重点分析本校管理和发展过程中的问题与做法,反思成效,并提出针对性的改进建议。
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三、参考论文题目
1. XX学校建构学习型学校的实践探索
2. 学校组织结构重构的实践与反思
3. 学校校本教研组织建构与实施的个案研究
4.XX 学校引领家长参与学校管理的经验与反思
5.学校未成年人伤害事故的个案研究
6. XX中(小)学校园文化建设的实践与反思
7. XX学校教师校本培训制度的建构与实施
8. XX学校小班额教学的实验研究
9. 论学校组织文化对学校管理效能的影响
10. 关于学校特色建设研究的文献综述
11. 学校以人为本管理理念实施的策略研究
12. 基于学校组织变革的薄弱学校改进研究
13. 基于XX管理理论的教学管理新思路
14. 学校开展少先队工作(团委工作)特色活动的策略与效果
15. 学校精神文化的内涵及其功能探析
16. 学校组织创新管理的实践探索
17. 学校组织管理氛围对教师专业发展的影响研究
18. 学校组织变革研究现状综述
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四、参考书目
1.[美]罗伯特·G·欧文.教育组织行为学:适应型领导与学校改革(第八版)[M],窦卫霖等译.中国人民大学出版社,2007.
2. 孙锦涛. 教育组织行为学[M],福建教育出版社,2012.
3. 郭继东.学校组织与管理[M],华东师范大学出版社,2012.
4.冯大鸣主编.沟通与分享:中西教育管理领衔学者世纪汇谈评论[M],上海:上海教育出版社,2002.
5. 郑富兴.当代学校组织伦理基础[M],教育科学出版社,2010.
6.[美] Fred C. Lunenburg & Allan C. Ornstein .教育管理学理论与实践[M],孙志军等译.北京:中国轻工业出版社,2003.
7.[美]Christopher A. Simon.学校运营——从行政型与学习型组织视角分析[M],徐玲等译.北京:中国轻工业出版社,2005.
8.[美]Paul Clarke.学习型学校与学习型系统[M],铁俊等译.中国轻工业出版社,2005.
9. 张爽.学校变革中的校长领导力[M],教育科学出版社,2010.
10. 吴遵民,李家成.学校转型中的管理变革:21 世纪中国新型学校管理理论的构建[M],教育科学出版社,2007.
11. 杨小微,刘良华. 学校转型性变革的方法论[M],教育科学出版社,2011.
12. 程振响.特色学校创建的理论与实践[M]. 高等教育出版社,2012.
13.《教学与管理》杂志
14.《中小学管理》杂志
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